学位点简介
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地理学一级学科学位授权点建设年度报告(2020年)
信息来源:本站      发布日期:2022-04-27 09:56      浏览次数:

 

一、学位授权点建设情况

1. 目标与标准

1.1 培养目标

1)掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻党的基本理论基本路线基本方略,努力践行社会主义核心价值观,热爱祖国,遵纪守法。

2)认真学习掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,树立科学的世界观与方法论,具有集体主义精神以及追求真理、献身科学事业的精神。

3)熟悉地理学的基本理论与方法;胜任野外工作和实验室分析工作;掌握地图学、地理信息系统、遥感和数值分析等技能;熟悉科学研究从数据收集到定量分析和学术论文写作的全过程;具有符合规范地完成研究报告、发表学术论文的能力;胜任与地理学有关的工作;就业面广;或具有继续攻读博士学位的基础。

4)掌握一门外国语,能运用该门外国语熟练地阅读本专业外文资料和写作。

1.2 学位标准

1.2.1 思想表现

按照《研究生工作手册》规定审查。

1.2.2 课程学习和中期考核

完成规定课程学习和学分;通过中期考核。

1.2.3 科研

学生参与科研项目(课题)至少1项的基础上,须完成以下条件之一:

1)学生第一作者在核心期刊(北大核心期刊目录)发表论文至少2篇,或导师第一作者、学生第二作者在地理学类期刊发表论文至少2篇(地理学类期刊另附文)。均须见现刊。

2)学生参与出版A类著作排名前3名、B类著作排名前2名(以封皮作者排名为准,并正式出版)。

3)学生获自治区科技进步奖、社科奖及以上科研奖励1项,排名前4。须提供证书原件。

4)学生以第一作者获发明专利或软件著作权1项以上。须提供证书原件。

5)学生以第一作者制定标准1项以上。须提供证书原件。

6)学生以第一作者或独立作者获本学科国家级竞赛二等奖及以上1项。须提供证书原件。

1.2.4 必修环节、创新能力和其他

完成必修环节、创新能力和其他规定。

1.2.5 学位论文

审查盲审和送审论文评阅意见。实行一票否决制。

上述15条任何一条不合格者,不得申请学位论文答辩。符合上述15条规定,且通过学位论文答辩者,准予毕业,并授予理学硕士学位。

2. 基本条件

2.1 培养方向

地理学一级学科硕士点下设自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、旅游开发与规划管理4个专业,如图1所示。

1 培养方向分布情况

1) 自然地理学

自然地理学立足西北旱区半干旱区资源环境特点,以自然地理学应用研究为重点,主要形成了水文地理及水资源持续利用、土壤地理与土壤侵蚀防治和环境地理与全球变化3个研究方向,重点开展了宁夏特殊地理环境与生态背景下气候和水土资源的综合分析、生态安全及荒漠化防治等研究。

2) 人文地理学

人文地理学以民族地区人地关系地域系统为研究对象,主要形成了经济地理与社会空间转型、乡村地理与城乡融合发展和区域地理与国土空间规划3个研究方向,重点开展了宁夏人地关系地域系统的演化规律和调控机制;土地利用、产业发展、生态建设、产业布局、特色旅游开发等方面的研究,已经形成了区域特色鲜明的学科优势。

3) 地图学与地理信息系统

地图学与地理信息系统主要研究地理空间数据采集、存储管理、分析应用和可视化表达的有关理论、技术方法和应用的学科,目前已形成地理国情监测与应用、GIS空间分析与数据挖掘、智慧城市与智能地理信息系统3个研究方向。主要开展地理信息系统基础研究、应用系统设计与开发、数字工程建设、空间分析与应用、辅助决策管理与空间数据处理等方面的研究工作。

4) 旅游开发与规划管理

旅游开发与规划管理主要进行区域旅游资源、区域旅游开发规划、旅游产业发展、旅游支持体系和保障体系的综合研究,目前已形成旅游开发与规划、旅游目的地管理、文化旅游与休闲产业三个研究方向,涵盖旅游发展与区域经济发展的关系,旅游资源评价利用与保护,旅游发展战略、旅游区建设与项目设计、旅游产品开发、旅游行为与市场研究、旅游服务接待业及相关产业发展规划等方面的研究。

2.2 师资队伍

地理学一级学科硕士点共有导师35人,导师分布情况如图2所示:自然地理学16人,人文地理学8人,地图学与地理信息系统7人,旅游开发与规划管理4人。

2 地理学一级学科硕士点导师分布情况

各培养方向由学科带头人1人、学术骨干若干名组成,师资队伍具体情况如表1所示。由表1可以看出,地理学一级学科硕士点导师中,具有博导资格的5人、硕导资格的30人;36-40岁者14人、41-45岁者11人、46-50岁者7人、51-55岁者2人、56-60岁者1人;具有博士学位的33人;具有正高级职称的15人、副高级职称的20人;最高学历非宁夏大学的30人;具有10个月以上出国经历的12人。

 


1 地理学一级学科硕士点师资队伍情况

学科方向

姓名

出生年月

学位

职称

学术荣誉

研究方向

备注(硕导、博导、出国)

自然地理学

学科方向带头人

张俊华

197707

博士

正高级

 

精准农业与土壤质量提升

博导

学术骨干

黄菊莹

198006

博士

正高级

 

干旱区生态系统对全球变化的反应与反馈

访问学者

肖国举

197208

博士

正高级

教育部新世纪优秀人才、宁夏青年拔尖人才、宁夏科技创新领军人才

全球变化、全球生态及农业生态安全

 

钟艳霞

197309

博士

正高级

宁夏青年拔尖人才

区域环境变化与管理

博导

余海龙

197903

博士

正高级

 

土壤地理、节水灌溉及灾害评价

访问学者

展秀丽

198304

博士

副高级

宁夏青年托举工程

荒漠生态学

 

马飞

198209

博士

副高级

 

生物地理学、植物生理学

访问学者

李茜

198106

博士

副高级

 

环境生态修复、植物生理生态

 

韩磊

198505

博士

正高级

宁夏“312”人才

干旱区生态水文过程

 

王幼奇

198012

博士

副高级

 

旱区环境变化

 

何俊

198325

博士

副高级

 

水土资源高效利用

 

高礼

198212

博士

副高级

 

污染物环境行为与生态毒理

 

郑兰香

197901

博士

副高级

 

水体污染控制及水环境数值模拟

 

侯迎

198212

博士

副高级

宁夏青年托举工程

全球变化

 

白一茹

198408

博士

副高级

宁夏青年托举工程

环境地理

 

王芳

198311

博士

副高级

 

水土资源高效利用与土壤环境保护

访问学者

人文地理学

学科方向带头人

米文宝

196206

博士

正高级

宁夏“313”人才

经济地理与可持续发展

博导

学术骨干

刘小鹏

197309

博士

正高级

宁夏青年拔尖人才

贫困地理、发展地理学

博导

   

197910

博士

正高级

宁夏“312”人才、宁夏青年拔尖人才

区域开发与区域经济

博导、访问学者

   

196710

博士

正高级

 

城市地理与城乡建设

 

朱志玲

196905

硕士

正高级

 

城市地理与城乡建设

 

杨美玲

197908

博士

副高级

 

区域经济可持续发展

访问学者

李鸣骥

197211

博士

副高级

 

城市地理与区域发展

 

齐拓野

198303

博士

副高级

 

区域生态、资源与环境

公派留学

地图学与地理信息系统

学科方向带头人

马彩虹

197409

博士

正高级

 

资源环境评价与GIS/RS应用

访问学者

学术骨干

贾科利

197505

博士

正高级

宁夏“312”人才

土地资源与空间信息技术

 

侯景伟

197306

博士

副高级

 

地理系统模拟与水资源空间优化

 

 

197707

博士

正高级

 

GIS空间分析

 

 

197805

博士

副高级

 

传感网及网络地理信息服务

 

李建华

197312

硕士

副高级

 

GIS应用与设计

 

张明鑫

198005

博士

副高级

 

3S技术与健康地理

 

旅游开发与规划管理

学科方向带头人

赵多平

197812

博士

正高级

 

旅游开发与区域规划

博导、访问学者

学术骨干

   

197506

博士

正高级

 

区域旅游规划、乡村地理

访问学者

   

198207

博士

副高级

 

城市与旅游地理

访问学者

   

197904

博士

副高级

 

区域可持续发展

访问学者


2.3 科学研究

近五年来,本学位点已顺利结题各类科研项目88项,其中包括国家自然科学基金14项,宁夏回族自治区重点研发计划项目和重大专项项目7项。截止202012月,本学位点在研科研项目共57项,主要科研项目信息如表2所示。


2 学位点主要在研科研项目信息

序号

项目名称

负责人

项目类型

项目经费

(万元)

1

宁夏生态移民生存空间脆弱性评价及其可持续构建

苗红

国家自然科学基金

24.9

2

宁夏六盘山贫困区农户生计转型的资源环境效应研究

马彩虹

国家自然科学基金

36.0

3

宁夏回族生态移民社区生活空间的演化机理与协调机制研究

赵多平

国家自然科学基金

36.0

4

宁南山区人工林草植被与土壤干层互馈机制研究

白一茹

国家自然科学基金

38.0

5

宁夏生态移民安置区空间冲突过程及调控机制研究

刘小鹏

国家自然科学基金

36.0

6

节水灌溉对宁夏干旱区枸杞园土壤活性有机碳库及碳排放的影响机制

王芳

国家自然科学基金

38.0

7

宁夏河东沙地典型防护林树种水分来源及水分利用策略研究

韩磊

国家自然科学基金

37.0

8

盐池县土地沙化动态监测物联网和遥感技术集成研究

郭占军

自治区科技攻关(支撑)计划项目

35.0

9

有机肥源抗生素污染控制及其土壤修复关键技术研究与示范

陶红

自治区科技攻关(支撑)计划项目

45.0

10

宁东煤电化产业集群高质链接与生态可持续发展战略研究

赵多平

自治区科技攻关(支撑)计划项目

115.0

11

宁夏中部干旱带多尺度旱灾遥感监测技术与应用

余海龙

自治区科技攻关(支撑)计划项目

72.0

12

宁南山地林下引种美国香豌豆和俄罗斯饲料菜关键技术研究与示范

李茜

自治区科技重大专项

80.0

13

多源数据融合的生态移民社会空间演变研究:过程、机 理与重构

郑芳

教育部人文社会科学研究项目

10.0

14

作物品种和面积自动识别及土壤污染监测评价关键技术研究

陶红

横向项目

51.0

15

彭阳县脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接调研课题

文琦

横向项目

120.0

 


2.4 教学科研支撑

本学位点现拥有“宁夏经济地理与区域发展”院士工作站、教育部中阿旱区特色资源开发与环境治理国际合作联合实验室、宁夏(中阿)旱区资源评价与环境调控重点实验室、宁夏乡村振兴战略研究中心、人文地理学 “三位一体”研究生人才培养平台、地学中心实验室等平台,供研究生学习、科研使用。

2.5 奖助体系

本学位点研究生资助体系由奖学金和导师发放的津贴两部分组成。

研究生奖学金分为研究生国家奖学金和研究生学业奖学金。研究生国家奖学金资助金额为20000元,学业奖学金按获奖等级资助金额分别为1000060003000元。每年度研究生奖学金的评定分别按照学校有关文件及《资源环境学院研究生国家奖学金评审实施细则》、《资源环境学院学业奖学金评审实施细则》的相关规定进行评审。2020年,本学位点在校研究生共89名,其中2名研究生获研究生国家奖学金,4名研究生获得一等学业奖学金,8名研究生获得二等学业奖学金,30名研究生获得三等学业奖学金,研究生奖学金覆盖情况如图3所示。

 

3 研究生奖学金覆盖情况

当研究生参与导师科研项目时,导师会根据研究生实际工作情况发放助研津贴。2020年,共有56位研究生参与导师科研项目,助研津贴发放情况如表3所示。

3 2020年研究生助研情况

项目名称

导师

人数

每人次助研费

每年发放次数

宁东能源化工基地场地土壤污染特征分析及风险评估

钟艳霞

2

800

10

宁夏中部干旱带多尺度旱灾遥感检测技术与应用

余海龙

1

800

10

宁夏生态移民生存空间脆弱性评价及其可持续构建

苗  红

5

800

3

宁夏河东沙地典型防护林树种水分来源及水分利用策略研究

韩  磊

4

500

3

宁夏入黄排水沟污染物迁移转化及风险评价研究

郑兰香

2

500

10

宁夏城市民族混居社区稳定度评价及其形成机理研究

李鸣骥

4

800

1

基于深度强化学习和3S技术的黄土坡沟系统水保措施空间配置

侯景伟

2

800

1

压砂地砾石分布特征对土壤水分性质影响机制研究

白一茹

2

800

2

宁夏生态移民安置区空间冲突过程及调控机制研究

王幼奇

3

800

10

宁夏移民安置区资源环境承载力动态评价与乡村振兴路径选择

杨  蓉

1

800

10

十四五时期宁夏区域协调发展格局研究

黄菊莹

3

800

3

煤基固废土壤调理剂研发

何  俊

1

800

10

基于光谱信息的龟裂碱土盐渍化程度预测研究

张俊华

3

500

10

基于多源遥感的银川平原土壤有机质含量和盐渍化程度反演研究

张俊华

3

500

10

宁夏六盘山贫困区三生空间融合发展的动力机制及模式研究

马彩虹

3

800

6

宁夏六盘山贫困区农户生计转型的资源环境效应研究

马彩虹

3

500

8

城乡一体化视角下宁夏沿黄经济带层级生态网络构建与优化研究

马彩虹

3

500

6

宁南山地林下引种美国香豌豆和俄罗斯饲料菜关键技术研究与示范

李  茜

1

800

2

宁夏南部山区农林复合系统核桃化感作用机理研究

李  茜

1

300

3

宁夏生态移民活动空间构建过程及机理研究(结)

李建华

4

800

4

鬼箭锦鸡儿和荒漠锦鸡儿叶片功能性状的地理变异及其驱动机制研究

马  飞

3

800

10

固氮植物氮同位素组成随降雨变化格局的形成机制研究-3种锦鸡儿

马  飞

3

800

3

宁夏河东沙地土壤-植被系统演变过程中生态水文效应研究

展秀丽

1

800

12

节水灌溉对宁夏干旱区枸杞园土壤活性有机碳库及碳排放的影响机制

王  芳

1

500

12

星地遥感数据耦合的灌区土壤盐渍化信息采集模型研究

贾科利

2

500

2

西北半干旱区气候变化对作物套种生态系统的影响

肖国举

2

600

2

宁东基地生态环境监测评估与环境调控关键技术集成示范

石  云

3

800

1

宁夏限制开发生态区小农户生计脆弱性研究

杨美玲

3

800

1

 

3. 人才培养

3.1 招生选拔

2020年,本学位点共录取研究生33人。一志愿报考本学位点的45人,达到《宁夏大学2020年硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》相关要求的10人,录取10人,录取比例22.2%;申请调剂本学位点的35人,完成调剂复试并最终录取23人,录取比例65.7%。本年度研究生招生情况详见表4,毕业于一本院校生源数量14人,占录取总人数的42.5%211院校生源6人,占录取总人数的18.2%。本年度由于新冠肺炎疫情爆发,复试、招生工作均受到较强负面影响,导致生源情况较上一年度有所下降。

4 2020年研究生招生情况

 

报名人数

录取人数

录取比例

生源结构

一本

二本

三本

211院校

985院校

一志愿

45

10

22.2%

4

6

-

2

-

调剂

35

23

65.7%

10

13

-

4

-

录取总人数

80

33

41.3%

14

19

 

6

-

3.2 思政教育

3.2.1 思想政治理论课

本学位点现开设中国特色社会主义理论与实践研究和自然辩证法概论两门思想政治理论课。

3.2.2 课程思政

1)在教学设计中,充分挖掘课程思政元素,将世界胸怀、家国情怀、民族认同、人文情怀、思想道德品质等元素融入生态文明建设、西部大开发、脱贫攻坚和乡村振兴等重大国家战略,培养既能献身科学,又能服务国家建设的地理学高层次专业人才。

2)在课堂教学中,凝聚课程组集体智慧,深化室内讲授研讨与野外实践训练环节,注重科学思维方法的训练和科学伦理的教育,在知识学习中融入地理学大师学术探索的精神指引,培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

3.2.3 研究生辅导员队伍建设

学院配备包括副书记在内的3名研究生专职辅导员,同时每年选聘2名具有博士学历的骨干教师担任兼职辅导员。为了保证辅导员健康发展,学院制定了辅导员选拔配备、发展培养和考核激励办法,成立了辅导员工作室,建设了集学习、交流、研究和实践为一体的综合性平台,有力拓展了思政队伍的提升空间。

3.2.4 研究生党建工作

本学位点共有自然地理和地理信息系统研究生支部以及人文地理和旅游管理研究生支部两个研究生党支部,本年度新增预备党员6人,发展对象6人,积极分子16人。研究生党支部认真落实“三会一课”制度,定期召开党员大会、支部委员会会议、主题党日活动、组织生活会等党建活动,并积极邀请上级党组织领导为研究生党员讲党课。在日常理论知识学习活动中,支部集中组织研究生党员深入学习党的最新理论和政策方针,包括《习近平谈治国理政》和《习近平总书记关于教育的重要论述》等,并就学习内容深入交流,热烈讨论,有效提升了研究生党员的理论水平和政治素养。

3.3 课程教学

3.3.1 课程体系

本学位点根据学校统一要求修订了研究生培养方案,建立了以《地理学思想史》《区域可持续发展研究进展》等为学科核心基础课程,《水文地理及水资源研究进展》《经济地理学研究进展》《地理信息系统原理、方法与应用》《旅游地理学研究方法与前沿》等为各方向个性化培养课程的课程体系。本学位点开设的核心课程及主讲教师情况详见表5

5 地理学一级学科现开设硕士研究生主要课程

序号

课程名称

课程

类型

主  讲  教  师

学时/

学分

授课语言

姓  名

专业技职  务

所 在 院 系

1

地理学思想史

专业

必修课

刘小鹏

贾科利

展秀丽

正高级

正高级

副高级

资源环境学院

48/3

中文

2

区域可持续发展研究进展

专业

必修课

马彩虹

朱志玲

正高级

正高级

资源环境学院

48/3

中文

3

水文地理及水资源研究进展

专业

必修课

 

张汉辰

正高级

副高级

 

资源环境学院

32/2

中文

4

土壤地理学研究进展

专业

必修课

余海龙

 

白一茹

正高级

正高级

副高级

资源环境学院

32/2

中文

5

环境地理与全球变化研究进展

专业

必修课

 

 

 

刘邓超

副高级

副高级

副高级

副高级

资源环境学院

32/2

中文

6

经济地理学研究进展

专业

必修课

刘小鹏

李鸣骥

正高级

副高级

资源环境学院

32/2

中文

7

乡村地理学研究进展

专业

必修课

 

刘小鹏

正高级

正高级

资源环境学院

32/2

中文

8

国土空间规划理论与实践

专业

必修课

朱志玲

李鸣骥

正高级

副高级

资源环境学院

32/2

中文

9

地理信息系统原理、方法与应用

专业

必修课

 

李建华

侯景伟

副高级

副高级

副高级

资源环境学院

32/2

中文

10

遥感地学分析

专业

必修课

 

马彩虹

正高级

正高级

资源环境学院

32/2

中文

11

地理信息系统设计与开发

专业

必修课

 

李吉龙

副高级

 

资源环境学院

32/2

中文

12

旅游地理学研究方法与前沿

专业

必修课

赵多平

 

正高级

正高级

资源环境学院

32/2

中文

13

旅游地开发与管理

专业

必修课

 

副高级

资源环境学院

32/2

中文

14

旅游规划理论与实践

专业

必修课

赵多平

 

正高级

正高级

资源环境学院

32/2

中文

15

论文写作指导

专业

必修课

 

正高级

资源环境学院

16/1

中文

16

景观生态学

专业

选修课

 

正高级

资源环境学院

16/1

中文

17

气象与气候学

专业

选修课

余海龙

 

正高级

正高级

副高级

资源环境学院

32/2

中文

18

高分遥感与专题应用

专业

选修课

石云

正高级

资源环境学院

32/2

中文

3.3.2 课程教学质量和持续改进机制

为了进一步加强研究生教学管理,确保研究生教学质量,根据宁夏大学研究生院相关规定,本学位点成立了由主管副院长为组长、各二级学位点负责人为成员的研究生教学检查工作领导小组,教学检查工作领导小组成员通过随机听课的方式检查研究生上课的质量情况和教师教学工作各项指标的完成情况,通过召开学生座谈会的方式了解教师教学质量、学生听课感受和学生对课堂教学诉求,相关检查情况将在教师座谈会上与所有任课教师分享讨论,通过这样的方式发现问题、总结经验、着力改正,持续改进、提升学位点课程教学质量。

3.4 导师指导

本学位点导师选聘根据《宁夏大学硕士生导师选聘及招生规定(试行)》和《资源环境学院硕士生导师选聘细则(试行)》的相关要求,从道德品行、科研成果等多方面对拟聘任导师进行综合评估。新聘任导师参加由学校统一组织的新增研究生导师培训会,学习学位与研究生教育工作文件,明确研究生导师岗位职责。同时,学位点根据《资源环境学院研究生培养与管理办法(试行)》规范导师及研究生权力责任,督促导师以立德树人为己任,从学习、生活的各个方面认真指导研究生。

3.5 学术训练

根据《资源环境学院研究生培养与管理办法(试行)》的相关要求,本学位点研究生100%参与导师承担的省部级以上科研项目,接受系统、全面的学术训练。本年度,研究生以第一作者或第二作者(导师第一)发表的学术论文情况见于表6。同时,导师根据研究生参与科研项目时的实际工作情况发放助研津贴,本年度发放情况见于表3

6 本年度研究生发表的学术论文情况

序号

论文题目

刊物名称

时间

学生姓名

1

黄河上游地区减贫转向与高质量发展

资源科学

202001

马存霞

2

基于地形分析的山区森林火灾监控点选址方法

林业资源管理

202002

王彦卷

3

基于模糊规则的人工神经网络模拟新疆杨蒸腾耗水

应用生态学报

202003

韩永贵

4

Optimal spatial priority scheme of   urban LID-BMPs under different investment periods

Landscape and Urban Planning

202004

朱默研

5

宁夏河东沙区人工林土壤水分时空变化及其与气象因子之间的关系

东北林业大学学报

202005

黄晓宇

6

中国生态移民可视化研究分析

西南大学学报(自然科学版)

202005

耿一睿

7

中国低影响开发文献定量分析

人民珠江

202006

孙诗琴

8

中国农田土壤重金属空间分布特征及污染评价

环境科学

202006

陈文轩

9

中国可持续减贫的发展地理学研究

地理科学进展

202006

程静

10

氢氧稳定同位素示踪旱区植物水分来源与利用策略

安徽农业大学学报

202007

韩永贵

11

19802018年银川平原土地利用变化时空格局分析

科学技术与工程

202007

毛鸿欣

12

中国能源消费碳排放动态变化及EKC实证检验分析

湖南师范大学自然科学学报

202007

钱萍

13

基于后向轨迹模式的豫南地区冬季   PM2.5来源分布及传输分析

环境科学研究

202009

高阳

14

中卫市旅游系统脆弱性影响及障碍因素研究

西北师范大学学报(自然科学版)

202011

魏小衬

3.6 学术交流

本年度本学位点研究生共有47人次参与国内外学术会议,包括中国地理学会干旱区分会2020年学术年会、2020年发展地理学学术年会、2020年中国生态学大会等,其中4名研究生做口头报告,具体情况详见表7

7 本年度研究生参加学术交流情况

举办日期

会议地点

会议名称

参加人数

报告情况

2020.5

腾讯会议

水同位素应用线上交流会

1

 

2020.7

腾讯会议

第十届陆表卫星遥感数据反演理论与方法

1

 

2020.7

腾讯会议

中国城市科学研究会新型城镇化与城乡规划研究专业委员会2020年学术年会

5

 

2020.8

腾讯会议

第七届犯罪地理和犯罪分析研讨会

1

 

2020.8

腾讯会议

第二十二届中国科协年会 区域协调发展论坛--黄河流域生态保护和高质量发展

1

 

2020.10

安徽蚌埠

2020年发展地理学学术年会

2

 

2020.10

宁夏银川

中国地理学分会干旱区分会2020年学术年会

28

1.赵茹:宁夏农业生态效率时空特征研究

2.温昕玉:失地农民安置社区空间生产水平综合评价及影响因子分析

3.田伟荣:沙漠非传统节事旅游亚文化群体分化及其满意度对比研究——以阿拉善沙漠英雄会为例

4.李瑾:基于资源环境承载力干旱区乡村振兴路径探究

2020.10

山东济南

2020年中国城市地理学会年会暨黄河流域高质量高层论坛

1

 

2020.11

腾讯会议

2020年中国生态学大会

2

 

2020.11

宁夏银川

黄河流域生态保护和高质量发展高峰论坛

4

 

2020.12

腾讯会议

公共安全与健康暨"2020年城市健康理论、方法与应用"学术研讨会

1

 

3.7 论文质量

3.7.1 硕士学位论文要求:

根据《宁夏大学硕士、博士学位授予工作细则(修订)》文件要求,本学位点对研究生学位论文要求如下:

1)学位论文应在指导教师的指导下,由研究生本人独立完成;

2)学位论文涉及课题应有创新见解,或在技术方面突出应用性,或研究成果具有一定的社会经济效益;

3)为了保证学位论文的质量,学位论文工作必须有一定的工作量,在学位论文题目确定后,用于学位论文工作的时间一般不少于1年;

4)学位论文格式按《宁夏大学研究生学位论文格式统一要求》执行。

3.7.2 论文评阅规则

硕士学位申请人的答辩申请被批准后,学院评定分委员会聘请2名(其中至少1名校外专家)论文涉及的相关学科具有教授、副教授或相当职称的专家评阅硕士学位论文。学位论文必须在答辩前2个月送交评阅人评阅。在收到评阅人的书面评阅意见,并签署同意答辩的结论后,方可组织论文答辩。论文评阅人中如有1人的评语持否定意见,则由学院学位评定分委员会对否定意见进行分析研究,必要时可增聘1名评阅人,如有2名评阅人(包括增聘的评阅人)持否定意见,则不能组织论文答辩,本次申请无效。

3.7.3 学位论文评审、抽检情况

根据《宁夏大学硕士、博士学位授予工作细则(修订)》文件要求,本年度学位点自行送审的学位论文同意答辩率为100%。同时,研究生院根据本学院点研究生数量,按一定比例抽取需要盲审的学位论文,本年度研究生学位论文盲审全部合格,具体情况如表8所示。

8 本年度研究生学位论文盲审情况

姓名

专业

导师

通过情况

常雯雯

自然地理学

刘吉利

合格

胡延斌

自然地理学

肖国举

合格

程婧

人文地理学

朱志玲

合格

梅诗婧

旅游开发与规划管理

李陇堂

合格

孙诗琴

地图学与地理信息系统

侯景伟

合格

3.8 质量保证

根据《宁夏大学研究生学籍管理规定(修订)》《地理学全日制硕士研究生培养方案》和《资源环境学院研究生培养与管理办法(试行)》的相关规定,学位点对研究生培养的全过程、研究生学位论文质量、指导教师质量管控责任和分流淘汰机制等做了相关规定。

3.8.1 课程学分

研究生学习期间须修够至少 34学分,其中课程学分为 27学分(学位课课程 20学分),必修环节学分为 4学分,创新能力 3学分。

3.8.2 开题报告

开题是研究生确定学位论文选题、提出研究计划的培养环节。所有研究生均需在第二学期或第三学期末完成开题并通过考核。

3.8.3 中期审核

第四学期结束前进行中期考核,实行分流 制。具体办法见《宁夏大学研究生中期考核办法》 (2019 4 12日修订)。

3.8.4 学位论文工作

学位论文是硕士生培养工作的重要组成部分,是对硕士生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练。硕士生创新能力,综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力在学位论文中可以集中体现。硕士生应积极参与导师承担的科研项目,注意选择有重要应用价值的课题,学位论文要有新工作和新见解。硕士生入学后在导师指导下确定研究方向,通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题,并在规定时间完成开题报告。学位论文必须在导师指导下由硕 士生独立完成,要求达到概念清楚、立论正确、分析严谨、计算正确、数据可靠、文句简练、图表清晰、层次分明,能体现硕士生具有宽广的理论基础,较强的独立工作能力和优良的学风。与他人合作或在前人基础上继续进行的课题,必须在论文中明确注明本人所做的工作。学位论文必须采用打印文本,具体格式参照《宁夏大学学位论文格式、书写规范》。用于学位论文的实际工作时间不得少于一年。各学科专业根据本学科专业实际和培养目标等要求安排具体的学位论文工作。

3.8.5 其它学习安排

1)科研

① 遵循学术道德和学术规范,杜绝剽窃、抄袭和其他学 术不当行为。

② 在学期间,每位研究生均须至少全程参加 1项科研课题。须填写《宁夏大学资源环境学院研究生科研考核表》,并由学院学术分委员会做出相应鉴定。

2)助管

为增强硕士研究生的管理工作能力和服务意识,在第二学年由学院安排助管,助管时间连续 4周(申请学校者除外)。助管结束后,填写《宁夏大学资源环境学院研究生助管考核表》,并由接受助管单位和部门做出相应的书面鉴定。

3.8.6 导师职责

1)总体要求。自觉遵守宁夏大学研究生培养与管理的有关规章制度,及时了解学生工作、学习、生活动态,全面担负起为国家培养合格人才的职责,要求学生做人、做事、做学问,树立高尚的品格。

2)联系学生。通过电话、微信或面谈等形式,主动联系学生。至少每个月召开一次学生见面会,部署学生学习、研究内容,了解学生学习、工作、生活、外业期间的情况,及时解决存在的问题,如有重大事项须向主管副院长和学生管理办公室报告。

3)课程教授与考核。必须按照研究生阶段课程要求,认真教授与考核;授课期间须严格遵守宁夏大学课堂教学的有关规定。

4)指导研究生开展科学研究。根据研究生的培养特长和爱好,提前确定研究生的研究方向,积极安排学生的出外业调研、试验、测试、化验分析等工作;应要求学生出外业前须履行请假手续,未履行请假手续一律不许外出;外业期间导师全面负责学生的安全工作,及时了解学生的工作动态,严格要求学生应遵守国家和地方法律法规及乡土民俗,有良好工作作风。

5)指导研究生撰写论文。要求研究生按照科研试验设计或调研设计,深入一线,认真开展工作;导师必须提供完成科研或调研的充足经费,按照完成1篇专业核心期刊论文和毕业论文的要求,认真指导学生选题,内容要有创新性,严禁抄袭、剽窃等不端行为,严禁有违纪、违法、违规和违反公德等不当言论。并要求学生按时参加开题、预答辩、答辩、论文发表等关键环节。

6)指导研究生毕业和就业。导师有义务为学生走向社会或到更高学府深造提供建议,但一定要求学生履行请假手续,并全面负责学生外出安全。

3.8.5 分流淘汰机制

1)学生

研究生须具有良好的思想政治表现,完成规定课程学习和学分,通过开题报告和中期考核,具有一定的科研成果,完成必修环节、创新能力和其他规定,同时通过学位论文盲审或送审。若以上任意一条不合格者,不得申请学位论文答辩。

本学位点硕士研究生最长学习年限为5年,研究生因客观原因在规定的学制年限内无法完成学业的,应在每年六月前,由研究生本人通过研究生管理系统提出延长学习期限申请,经导师、学院审核批准后,报研究生院备案。研究生每次申请延长期限最长不超过1年,申请延长学习期限前应缴清在学期间的各项费用。研究生超过学制年限3个月未办理延长学习期限申请者,视为自动退学。

2)导师

研究生导师定期开展聘期考核评价。采取导师所属学科学位点、学院、教学督导和研究生共同评价为主,导师自评为辅的评价方式。制订导师聘期考核评价标准,重点考察师德师风和研究生培养质量,同时将导师承担研究生课程、参与实习实践基地体系建设、教育教学改革和学科学位点建设等工作成效纳入评价指标。每年 12 月,组织填写《研究生导师立德树人职责履行情况考核表》,经学院学位评定分委员会审核,报研究生院(党委研究生工作部),并送呈校学位评定委员和学术道德委员会审定。

导师立德树人职责履行情况的考核评价结果是导师职称评定、职务晋升、绩效分配、评优评先的重要依据。对立德树人成效突出的导师,各培养单位应在招生资格认定、招生数量、科研条件等方面予以重点支持;对履行立德树人职责不到位的导师,或者所指导的研究生出现学术不端、违反学术道德的,依据《宁夏大学学术道德与科研诚信管理办法(试行)》严肃处理,视情采取约谈、限招、停招、取消导师资格等措施。

3.9 学风建设

3.9.1 制度规范

为了为维护学术道德,严明学术纪律,规范学术相关责任主体的诚信管理,学院根据《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》(厅字〔201823号)、《宁夏科研诚信管理暂行办法》和《宁夏大学学术道德与科研诚信管理办法(试行)》(宁大校发〔2019102号)等文件精神,制定了《资源环境学院学术道德与科研诚信管理办法(试行)》。

3.9.2 学术规范和学术诚信教育

学术规范和学术诚信教育是教师专题培训和学生思想教育的必要内容,主要包括:

1)学院负责教学科研人员和学生的学术道德与诚信教育培训。

2)教学科研人员要加强思想政治、意识形态和学术诚信等相关法规政策的学习,提高政治站位,切实遵循学术道德和学术规范。

3)教师加强对其指导的学生进行学术规范和学术诚信教育,对学生公开发表论文、研究和撰写学位论文等是否符合学术规范、学术诚信的要求进行检查、审核,并负有直接责任。

3.9.3 学术不端行为处理情况

本年度本学位点无学术不端行为发生。

3.10 管理服务

3.10.1 人员配备

根据我院研究生任务的特殊性,对研究生的培养与管理职责分别由导师、研究生秘书和学院学生工作办公室共同管理,以导师负责为重点;学生工作办公室负责研究生的日常管理。同时,在学院教科办设立研究生培养的兼职导师和专职秘书,兼职导师由首次选聘的导师担任,任期一年(从研究生招生开始轮换),专职秘书由学院选聘;兼职导师和专职秘书重点负责研究生的培养,并直接受分管研究生工作的副院长管理。

3.10.2 研究生权益保障制度

本学位点制订了《资源环境学院研究生国家奖学金评审实施细则》《资源环境学院研究生学业奖学金评审实施细则》和《资源环境学院研究生培养与管理办法(试行)》,充分保障研究生学习、生活的相关权益。

3.10.3 在学研究生满意度调查情况

本学位点每年例行调查研究生对培养过程的满意度情况,本年度共进行了5次访谈,分别是研究生教育教学座谈会,自然地理学专业研究生座谈会,人文地理专业座谈会,地图学与地理信息系统专业座谈会,旅游开发与规划管理专业研究生座谈会,满意度均到达93%以上,具体情况如表9所示。

9 研究生对培养过程的满意度情况

日期

访谈形式

访谈人数

满意度

2020.9

2018级人文地理专业座谈会

8

100%

2020.9

2018级地图学与地理信息系统专业座谈会

7

100%

2020.9

2018级自然地理学专业研究生座谈会

10

100%

2020.9

2018级旅游开发与规划管理专业研究生座谈会

3

100%

2020.10

2020级研究生教育教学座谈会

29

93.51%

3.11 就业发展

3.11.1 就业率

本年度毕业研究生总体就业率92.9%,分专业就业情况详见表10

10 2020届毕业研究生就业情况

专业

毕业人数

就业人数

就业率

自然地理学

12

10

81.8%

人文地理学

6

6

100%

地图学与地理信息系统

7

7

100%

旅游开发与规划管理

3

3

100%

合计

28

26

92.9%

3.11.2 就业去向分析

本年度毕业研究生就业去向详细情况见表11。由表11可以看出,2020届毕业研究生中4人继续攻读博士学位,占毕业生总数的14.3%10人进入宁夏自然资源厅等政府机关、部队或事业单位工作,占毕业生总数的35.7%4人进入各类学校工作,占毕业生总数的14.3%8人进入各类企业工作,占毕业生总数的28.6%(图4)。

11 2020届毕业研究生就业去向

专业

毕业人数

姓名

毕业去向

人文地理学

6

李伟华

宁夏银川市金凤区政法委

郑永超

宁夏大学资源环境学院

程  婧

泗水县汇鑫投资开发有限责任公司

马文月

宁夏财经职业技术学院

郭婉婷

腾讯科技(北京)有限公司

阴柯欣

北京学而思教育科技有限公司西安分公司

自然地理学

12

黄晓宇

待业

常雯雯

铭博教育

包维斌

甘肃省地质勘查开发局第四勘查院

陈  锋

江苏省淮安高新技术产业开发区管委会人才科技局

郑殿元

升学,西北大学

周兆娜

中宁一中

胡延斌

升学,兰州大学大气科学学院

李一春

待业

孙  媛

陕西省榆林市自然资源调查与规划中心

王  攀

升学,中国科学院水利部水土保持与生态环境研究中心

牛玉斌

甘肃省白银市靖远县农业技术推广中心

秦海琴

云南衡水呈贡实验中学

地图学与地理信息系统

7

杨春白雪

78156部队

李  浩

升学,陕西师范大学地理科学与旅游学院区域环境学院

孙诗琴

中煤(西安)地下空间科技发展有限公司

钱萍

四川省自贡市大安区自然资源局

郝姗姗

西安黄河环境信息工程有限公司

高曦文

宁夏自然资源厅

沈培培

泰康之家蜀园成都健康服务有限公司

旅游开发与规划管理

3

曹兰州

宁夏中卫市沙坡头区常乐镇人民政府

梅诗婧

湖北省武汉市洪山区珞南街道办事处

安  烁

康旅科技发展有限公司

4 研究生就业去向分析

4. 服务贡献

4.1 科技进步

本年度学位点共立项纵向科研项目24项,其中国家科技重大专项子课题1项,国家自然科学基金6项,省部级项目17项,有力促进了国家和地区的科技进步。2020810日,学位点教师团队与卡塔尔NASSS控股集团、华新国联(北京)企业管理有限公司签订了12.64亿美元的合作协议,将相关设备及技术成果应用于“美丽多哈”项目、节水绿化、节水农业、生态保护等建设任务,实现了科技成果转化的重大突破。

4.2 经济发展

本年度学位点承接了“2020年国家精准扶贫工作成效内蒙古自治区第三方评估”、“银川市‘十四五’科技创新战略研究”、“完善引导鼓励农村青年劳动力就业创业政策体系”等横向项目,完成十余项相关规划、咨询与战略研究报告,涉及国家和地方的政策实施评估、“十四五规划”、 县域文化旅游产业发展规划等,积极为国家和地方的经济发展贡献力量。

4.3 文化建设

本年度学位点教师团队承接多项与乡村振兴、文化旅游产业发展、国家公园建设相关的科研项目,这些项目的顺利实施,将有助于推动乡村振兴战略、发扬乡土文化功能、发展地区特色产业文化,并最终达到繁荣和发展社会主义文化的目的。

二、学位授权点建设存在的问题

(一)学位点结构不够合理

宁夏大学地理学学科已建立近四十年,现在仅有地理学一级学科硕士学位授权点,二级学位点仅有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、旅游开发与规划管理。与中东部发达地区高校相比,本学科缺少一级学科博士学位授权点,且缺乏具有特色的、契合国家当前发展形势的二级学位点。

(二)学科方向与特色不够鲜明

本学科虽具有自然地理学等四个二级学位点,但专任教师具体研究方向较为分散,个人单打独斗的情况较为突出,这就导致一方面教学科研无法形成合力、事倍功半;另一方面科研成果产出碎片化严重,无法持续性产出高水平成果,因此也无法凝练出具有鲜明特征的学科方向与特色。

(三)学科队伍建设不足

现有学科带头人无人主持过国家重大、重点项目或课题,且地图学与地理信息系统方向无博士生导师,这是本学科申报一级学科博士点的主要制约条件。同时,现有学位点导师数量偏少,导师研究方向分散,参与国内外学术交流的积极性不够强。

(四)基层教学组织不完善

现有研究生课程的授课团队由老师自行组成,没有形成稳定的基层教学组织或导师团队,导致部分课程的代课教师年际变化较大,课程教学内容、教学方式缺乏一致性和连贯性,课程教学质量无法持续提升。

(五)课程教学模式陈旧,思政元素体现不足

现有研究生课程的教学主要使用传统教学模式,无法满足新时代、新形势下研究生课程学习的要求。同时,授课教师主动将思政元素融入课程教学的意识不够深入,课堂教学中思政元素的体现不够合理和充分。

(六)研究生生源质量问题

本年度受疫情爆发和学校相关政策变更等因素影响,学位点生源质量出现了一定的下降,且部分学生本科专业与本学科差异较大,缺乏进行相关专业学习和科研的前置知识与能力。

(七)研究生思想教育方面不足

学位点注重培养学生在专业领域的创新能力和科研实践能力,对研究生的思想政治教育、综合素质培养和人格塑造等方面的重视不足。

(八)研究生学术交流不足

本年度受疫情爆发影响,研究生参加国内外学术交流,尤其是做口头报告的数量较少。同时,近几年来本学位点没有赴境外进行长期访学或联合培养的研究生,严重妨碍了研究生学术视野、人生阅历等方面的培养。

(九)研究生全面发展方面动力不足

研究生注重专业课程学习和自身科研工作,在思想政治、社会工作、体育运动、文学艺术等方面投入的精力严重不足,没有体现德、智、体、美、劳的全面发展。

三、下一年度建设计划

(一)学位点申报

现已完成地理学一级学科博士学位点的申报工作,下一年度做好博士点建设和再一次申报的两手准备。同时积极申报新的硕士学位二级授权点,进一步扩大学科招生领域与规模。

(二)学科方向与特色凝练

根据学位点现有教学、科研和人员情况整合导师队伍,组成多个具有一致研究方向、完备研究计划和鲜明研究特色的导师团队,在此基础上展开具有区域和学科特色优势的教学科研工作。

(三)学科队伍建设

积极支持学科带头人申报国家重点、重大项目或课题;积极支持符合条件的导师在学校相关单位或对口支援高校申报博士生导师资格;积极鼓励专任教师申请担任研究生导师,加强对导师的培训和管理,加强学校、科研院所和企业之间人才交流与共享;建立导师国内外学术交流制度,为导师提高学术和实践能力提供平台。

(四)课程建设

深化教学改革,整理优化课程体系和教学内容,积极支持导师申报研究生教改项目;加强思政元素与研究生课程教学深度融合,积极支持导师申报研究生思政课程建设项目;设立专项经费用于课程开发,特别是案例教学课程,引导和推进研究生教学的发展。

(五)研究生思想政治教育

坚持把“立德树人”作为中心环节,把思想政治工作贯穿研究生培养的全过程,加强对研究生思想政治工作的领导,完善研究生党支部建设,逐步构建起具有时代特征和学院特色的校园文化体系。

(六)研究生招生与管理

积极鼓励本学院学生报考本学科研究生;严格考核研究生学术交流完成情况,积极鼓励研究生在高水平学术会议上作报告;依托学校政策,鼓励研究生赴境外知名高校进行访学或学术交流;积极鼓励研究生参与社会公益、文学艺术和体育运动活动,实现全方位发展。

 

 

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